Lernstörungen sind komplexe Wirkungsgefüge und werden systemisch betrachtet.

Sie können vielfältiger Art sein und unterschiedliche Ursachen haben.
 

 

Zielgruppe: Kinder und Jugendliche mit
 

• Lese- Rechtschreibschwäche

• Rechenschwäche

• allgem. Lern- und Leistungsstörungen

• Schulangst/Schulversagen

• auffällige Sozialentwicklung

 

 

Maßnahmen

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• Anleitung der Eltern

• Stärkung der elterlichen Kompetenzen

• Schaffen günstiger Lernbedingungen

• Verbesserung der Lernmotivation

 

Zielsetzung
 

• Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln

• Aufbau eines positiven Selbstwertgefühls

• Abbau von Versagensängsten

• Wiederherstellen einer positiven Lernstruktur

• Verbesserung der Schulleistungen

• Bessere soziale Integration / Teilhabe