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Lernstörungen sind komplexe Wirkungsgefüge und werden systemisch betrachtet.
Sie können vielfältiger Art sein und unterschiedliche Ursachen haben.
Zielgruppe: Kinder und Jugendliche mit
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Lese- Rechtschreibschwäche
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Rechenschwäche
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allgem. Lern- und Leistungsstörungen
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Schulangst/Schulversagen
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auffällige Sozialentwicklung
Maßnahmen
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Anleitung der Eltern
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Stärkung der elterlichen Kompetenzen
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Schaffen günstiger Lernbedingungen
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Verbesserung der Lernmotivation
Zielsetzung
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Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickeln
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Aufbau eines positiven Selbstwertgefühls
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Abbau von Versagensängsten
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Wiederherstellen einer positiven Lernstruktur
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Verbesserung der Schulleistungen
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Bessere soziale Integration / Teilhabe